蝉鸣盛夏，武汉市江汉区人民检察院将法治教育融入了爱心托管班，也送进了基层儿童工作者的培训课堂。围绕未成年人暑期生活，青年干警们用孩子听得懂的语言讲解法律规则；同时面向儿童督导员、儿童主任，系统解读强制报告制度，推动未成年人保护从“事后处置”向“及时发现、主动报告”延伸。通过法治教育与培训活动，检察力量正以更具体的方式融入保护全链条。
以案释法，让“欺凌”不再被误解
“只有打人，才算校园欺凌吗？”课堂上的一个提问，引出了孩子们对校园欺凌的讨论。“大手拉小手”工作室干警杜崇源从校园生活切入，结合真实案例，剖析行为欺凌、言语欺凌、心理欺凌、网络欺凌等常见形式，让孩子们明白嘲笑、孤立、恶意传播隐私同样可能造成伤害。面对欺凌，她不仅提醒“不要欺负人”，更引导孩子学会及时求助、保存证据、远离危险，不做施暴者、不做冷漠旁观者。规则意识和自我保护意识在互动中悄然扎根。
延伸网络保护，让安全知识“活”起来
暑期用网频繁，网络风险不容忽视。“大手拉小手”工作室干警胡虎依托工作室原创微视频《网影随行》，向孩子们讲解了针对未成年人的网络暴力新形式，强调“互联网并非法外之地”，键盘更不是伤人暗器，“按键伤人”终将受到法律惩罚。他通过情景模拟、趣味问答，将网络保护延伸到网络暴力、网络安全等具体领域，让孩子们在“你会怎么做”的选择中记牢正确做法，让安全从纸面走进现实。
以法明责，让强制报告成为保护前哨
未成年人健康成长，既需要孩子自护，更需成年人守护。应江汉区民政局邀请，“大手拉小手”工作室干警徐航为儿童督导员和儿童主任系统讲解强制报告制度的立法背景、适用范围和流程。结合侵害未成年人真实案例，她阐明基层工作者不仅是日常服务者，更是风险发现者。在日常走访、关爱帮扶中，面对孩子情绪或行为异常，须保持敏锐、及时识别；一旦发现或疑似遭受侵害，须依法启动报告程序，规范如实上报，杜绝漏报、迟报、瞒报。此次培训让基层工作者清晰掌握“谁来报、报什么、何时报、怎么报”，推动制度转化为行动自觉。
未成年人保护是系统工程，需多方协同共护。下一步，江汉区院将持续推动普法宣传与社会保护衔接联动，把守护做在日常、落到身边，以更扎实的检察履职，为孩子们筑牢更安全、温暖的法治屏障。
作者：杜崇源
